Selamat datang di kampus Universitas Ubudiyah Indonesia (UUI), universitas yang mendedikasikan diri untuk mencetak para ilmuan, peneliti, profesional dan pemimpin Aceh masa depan. Di kampus yang memiliki visi menjadi World Class University ini mahasiswa akan difasiltasi dengan berbagai kemudahan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang dikendalikan oleh Badan Perencana Sistem Informasi (BAPSI) UUI.
Kemudahan dari fasilitas ini antara lain memungkin mahasiswa terkoneksi dengan sistem informasi akademik (SIKAD) perkuliahan, seperti Kartu Rencana Studi (KRS) online, informasi perkuliahan secara online dan menggunakan fasilitas wireless fidelity (wifi) di lingkungan kampus. UUI menawarkan sejumlah program studi fa
... More
Selamat datang di kampus Universitas Ubudiyah Indonesia (UUI), universitas yang mendedikasikan diri untuk mencetak para ilmuan, peneliti, profesional dan pemimpin Aceh masa depan. Di kampus yang memiliki visi menjadi World Class University ini mahasiswa akan difasiltasi dengan berbagai kemudahan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang dikendalikan oleh Badan Perencana Sistem Informasi (BAPSI) UUI.
Kemudahan dari fasilitas ini antara lain memungkin mahasiswa terkoneksi dengan sistem informasi akademik (SIKAD) perkuliahan, seperti Kartu Rencana Studi (KRS) online, informasi perkuliahan secara online dan menggunakan fasilitas wireless fidelity (wifi) di lingkungan kampus. UUI menawarkan sejumlah program studi favorit yang berada di bawah
manajemen enam fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Kesehatan, Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum, Fakultas Teknik dan Fakultas Keguruan, Ilmu Pendidikan (FKIP) dan Fakultas Ilmu Komputer.
Program-program studi yang kami tawarkan selaras dengan trend dan perkembangan dunia kerja saat ini, sehingga lulusan UUI nantinya memiliki peluang kerja yang luas dan beragam sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.Ada banyak keunggulan yang dimiliki UUI dengan memperkuat kompetensi lulusannya dengan serangkaian sertifikat kompetensi yang diberikan melalui pelatihan public speaking, kewirausahaan, Bahasa Inggris dan kompetensi khusus sesuai program studi masing-masing.Di samping itu, UUI dan program studinya juga terakreditasi pada Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), sehingga keberadaannya sah dan legal menurut ketentuan hukum dan undang-undang yang berlaku.
Atas kiprahnya selama hampir satu dekade terakhir, UUI yang sebelumnya terdiri dari dua sekolah tinggi, STIKES U’Budiyah dan STMIK U’Budiyah, berhasil meraih sejumlah penghargaan seperti, (1) Certified Education and Educator Indonesia (CEEI) Award dari Pusat Rekor Indonesia; (2) Top Ten Most Trusted School dari Indonesia Achiement
Centre (dua kategori) dan (3) Platinum Indonesia 2013-2014 Award dari Pusat Rekor Indonesia; (4) Indonesia Top Figure Inovative Award 2014 As The Best Education Figures Of The Year 2014; (5) Indonesia Best 50 Trusted Companies Award 2014 As the Best Reputable Hospital in Service Excellent Of The Year 2014.
Penghargaan tersebut adalah pencapaian yang harus mampu member dorongan lebih lanjut bagi seluruh sivitas akademika UUI untuk meraih yang terbaik pada saat ini dan di masa depan. Untuk mewujudkan Visi 2025 : Menjadi World Class University, UUI telah merintis sejumlah kerjasama dalam dan luar negeri. Kerjasama dalam negeri antara lain dengan Unviersitas Gunadarma Jakarta, Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang, Universitas Syiah Kuala dan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
Beberapa kerja sama luar negeri yang sudah dirintis antara lain dengan Universiti Malaysia Perlis (Unimap), Budapest Business School (BBS), Semmelweis University, PEC’s University (Hungaria) University of Zagreb, University of Dubrovnik, University of Zadar, Josijuraj Strossmayer University of Osijek, Juraj Dobrilla University of Pula (Kroasia). Di Spanyol, UBudiyah juga membangun kerjasama dengan CEDES dan SPAINDO.
Kerja sama luar negeri tersebut antara lain meliputi bidang penelitian, program gelar ganda (double degree), publikasi jurnal internasional dan pendidikan S-2 dan S-3 dan pelatihan singkat (short course) bagi dosen dan mahasiswa. Pada November 2013 lalu, UUI juga
terdaftar sebagai anggota Asian University Presiden Forum (AUPF) ke-13 di Langkawi Malaysia yang diikuti puluhan perguruan tinggi dari 22 negara di Asia. Implementasi kerja sama ini mulai direalisasikan pada tahun ini dengan keikutsertaan mahasiswa UBudiyah pada program Asia Summer Program (ASP). Sementara itu untuk penunjang sarana akademik, UUI dilengkapi dengan fasilitas laboratorium, gedung kuliah dan perpustakaan yang modern dengan staf pengajar lulusan master (S2) dan doctor (S3). Sedangkan untuk kegiatan kemahasiswaan, ada organisasi BEM serta sejumlah unit kegiatan mahasiswa (UKM) diantaranya U’Budiyah FC, UKM Tinju, Tarung Drajat, English Club, UKM Pengguna Open Source (POS), UKM MPK, UKM Voli, UKM Ekspresi, UKM LPM dan sanggar tari UBudiyah Heritage.
Pada tahun 2014 ini, UUI menghadirkan satu inovasi baru bagi mahasiswa dengan diluncurkannya handphone UUI Android IMO S7. Inovasi ini memungkin mahasiswa UUI mengakses informasi akademik secara cepat hanya dari genggaman. Inovasi ini merupakan hasil kerjasama UUI dengan Universitas Gunadarma dan IMO. Untuk mahasiswa baru UUI akan mendapatkan fasilitas handphone ini akan dibagikan secara gratis.
Bagi Anda yang ingin meraih karir yang tepat dan ingin mewujudkan cita-cita menjadi ilmuan, peneliti, professional dan pemimpin Aceh masa depan, memilih UUI adalah satu keputusan tepat dan hebat.
Less
Program Kuliah Pengusaha / Karyawan, Perkuliahan Daring / Online / Blended, dan Kelas Sore / Malam di Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh
Semester Genap Tahun 2024/2025
Gelombang I = 1 Oktober - 30 November 2024 Gelombang II = 1 Desember 2024 - 31 Januari 2025 Gelombang III = 1 Februari - 31 Maret 2025
Awal Kuliah = Sabtu, 12 April 2025
Catatan Penting : Jika daya tampung telah terpenuhi, maka penerimaan calon mahasiswa baru semester ini langsung ditutup, dan penerimaan calon mahasiswa baru semester berikutnya langsung dibuka.
✵
Pendaftaran dibuka SETIAP HARI (termasuk hari Sabtu dan Minggu)
✵
Pendaftaran Mahasiswa Baru dapat dilakukan dengan salah satu cara berikut ini.
via (melalui) Internet (Pendaftaran Online), Website, SMS dan Whatsapp
atau via POS, Telp/HP, Fax, surat
atau langsung dilakukan di Kampus Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh (Sekretariat P2K) atau diwakilkan..
✵
Penerimaan/Pendaftaran Mahasiswa Baru diadakan SETIAP SEMESTER.
Syarat Calon Mahasiswa :
Melanjutkan ke Program Sarjana (S1)
❂
Lulusan SMA, SMK, MA, atau sederajat.
❂
Lulusan D3, Politeknik, Akademi, atau sederajat dari berbagai jurusan.
❂
Mahasiswa pindahan, atau lulusan D3, D2, D1, atau lulusan S1 mengambil jurusan berbeda.
Melanjutkan ke Program Diploma Tiga (D-III)
❂
Lulusan SMA, SMK, MA, atau sederajat.
❂
Mahasiswa pindahan, atau lulusan D2, D1, atau lulusan D3 mengambil jurusan berbeda.
Bagi yang BELUM BEKERJA, mengikuti Program Kuliah Karyawan dan Kelas Malam ini merupakan solusi cerdas untuk memperoleh pekerjaan dari rekan-rekan kuliahnya yang sudah bekerja, sekaligus meningkatkan pendidikannya.
Bagi yang SUDAH BEKERJA, mengikuti Program Kuliah Karyawan dan Kelas Malam ini merupakan solusi cerdas untuk meningkatkan pengalaman, karir, dan penghasilan melalui rekan-rekan kuliahnya, sekaligus meningkatkan pendidikannya
Biaya pendidikan di P2K dan PKSM Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh dapat diangsur bulanan sesuai kemampuan mahasiswa.
Pada prinsipnya Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh adalah milik masyarakat yang senantiasa mengutamakan kualitas pendidikan tingginya.
Walaupun demikian, Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh sebagai Perguruan Tinggi Terkemuka dan Terakreditasi, tetap memiliki KOMITMEN SOSIAL. Antara lain membantu mahasiswa dalam membayar biaya pendidikannya dengan memberikan fasilitas kredit biaya pendidikan tanpa bunga, sehingga biaya pendidikannya dapat diangsur bulanan sesuai kemampuan mahasiswa.
Universitas Ubudiyah Indonesia Aceh Total pembayaran pertama (SPP + SPb + uang jaket) sebesar : Program S-1 Farmasi = Rp 1.500.000 Program D-3 Kebidanan = Rp 1.000.000 Program S-1 Psikologi= Rp 500.000 Program S-1 PGSD,I.Komputer = Rp 600.000
SPP = Sumbangan Pendidikan Persemester SPb = Sumbangan Pengembangan
Pembayaran selanjutnya dapat diangsur sesuai kemampuan.
Kampus Ubudiyah: Jl. Alue Naga, Kec. Syiah Kuala Desa Tibang, Banda Aceh Indonesia
Transportasi Umum
Kampus Ubudiyah: Jl. Alue Naga, Kec. Syiah Kuala Desa Tibang, Banda Aceh Indonesia
Angkutan
Rute
Naik labi-labi
turun di Taman Hutan kota BNI - kampus disamping Taman Hutan kota BNI
Ojek online
turun di Taman Hutan kota BNI - kampus disamping Taman Hutan kota BNI
dan seterusnya
Visi & Misi
Visi
Menjadi perguruan tinggi Terkemuka, Unggul dan Terdepan dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa kebangsaan, bermoral tinggi, terbuka dan tangap terhadap pembaharuan dan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, serta mempunyai kemampuan integritas intelektual, ketermapilan dan keahlian yang kompeten, sehingga mampu bersaing di tingkat Lokal, Nasional dan Internasional.
Misi
Menghasilkan tenaga kesehatan beriman dan bertaqwa sesuai dengan Syariah Islam.
Mendidik Mahasiswa dalam Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Kebidanan dengan menerapkan kurikulum berbasis kompetensi.
Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang profesional dalam ilmu dan teknologi kesehata.
Menghasilkan tenaga kesehatan yang berwawasan menyongsong Desentralisasi dan Globalisasi.
Mendorong peningkatan mutu pendidikan melalui peningkatan kualitas Dosen dan staf pendukung.
Biaya Kuliah Prodi Kampus Universitas Ubudiyah IndonesiaBanda Aceh
Silahkan pilih pola angsuran pembayaran uang kuliah yang anda inginkan :
Pembayaran
IDR
Pembayaran setiap
Pilih Tanggal
Angsuran Pertama
Angsuran Selanjutnya
Download Brosur
Silakan lengkapi form dibawah ini sebagai syarat untuk download brosur
{"D3BD":{"kode":"D3BD","nama":"Kebidanan","jenjang":"D3","gelar":"A.Md.Keb. (Ahli Madya Kebidanan)","karir":"<p>Ahli Madya Kebidanan dapat bekerja dan berkarir sebagai tenaga ahli madya kebidanan, peneliti pelayanan kebidanan, pendidik atau penyuluh pelayanan kebidanan, atau tenaga pengelola pelayanan kebidanan di Instansi Pemerintah atau Swasta (Rumah Sakit Umum, Puskesmas, Rumah Bersalin, Poliklinik, Rumah Sakit Ibu dan Anak, dsb), Institusi Pendidikan Negeri atau swasta (Perguruan Tinggi Negeri/Swasta, Sekolah-sekolah, Lembaga Pelatihan/Kursus), Lembaga-lembaga Penelitian, laboratorium mandiri, dsb.</p>","komp":"<p>Jurusan D3 Kebidanan menawarkan pendidikan khusus yang membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi profesional di bidang kesehatan.</p><p><strong>1. Pemahaman Mendalam tentang Kebidanan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan D3 Kebidanan memiliki pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip dan praktik kebidanan, termasuk penanganan kehamilan, persalinan, dan perawatan pascapersalinan.</p><p><strong>2. Keterampilan Pemeriksaan Kebidanan:</strong></p><p>Mampu melakukan pemeriksaan kebidanan rutin, seperti pemeriksaan fisik dan pemeriksaan ultrasonografi untuk memonitor perkembangan kehamilan.</p><p><strong>3. Keterampilan Manajemen Persalinan:</strong></p><p>Berpengalaman dalam menangani proses persalinan, memberikan dukungan fisik dan emosional kepada ibu dan bayi.</p><p><strong>4. Pengetahuan tentang Kesehatan Reproduksi:</strong></p><p>Memahami isu-isu kesehatan reproduksi, termasuk pencegahan kehamilan tidak diinginkan dan penanganan masalah kesehatan reproduksi lainnya.</p><p><strong>5. Keterampilan Komunikasi dengan Pasien:</strong></p><p>Berinteraksi dengan pasien secara empatik, memberikan informasi dengan jelas, dan memastikan pemahaman tentang perawatan kebidanan.</p><p><strong>6. Pengetahuan tentang Neonatal dan Perawatan Bayi Baru Lahir:</strong></p><p>Menguasai pengetahuan tentang perawatan bayi baru lahir, termasuk deteksi dini masalah kesehatan neonatal.</p><p><strong>7. Keterampilan Pencegahan dan Penanganan Komplikasi:</strong></p><p>Mampu mengenali tanda-tanda komplikasi selama kehamilan, persalinan, dan masa pascapersalinan, serta merespons dengan tepat.</p><p><strong>8. Keterampilan Kolaborasi Tim Kesehatan:</strong></p><p>Bekerja sama dalam tim kesehatan, termasuk dokter, perawat, dan ahli kesehatan lainnya, untuk menyediakan perawatan yang holistik.</p><p><strong>9. Keterampilan Manajemen Waktu:</strong></p><p>Mengelola waktu dengan efisien, khususnya dalam situasi yang membutuhkan tanggapan cepat, seperti saat persalinan.</p><p><strong>10. Etika Profesional dan Kerahasiaan:</strong></p><p>Menghormati etika profesional dan menjaga kerahasiaan informasi pasien selama proses perawatan.</p><p><strong>11. Keterampilan Penyuluhan dan Edukasi Pasien:</strong></p><p>Memberikan penyuluhan kepada pasien tentang perawatan kebidanan, kesehatan reproduksi, dan aspek-aspek lain yang relevan.</p><p><strong>12. Keterampilan Menangani Kasus Kebidanan Darurat:</strong></p><p>Mampu merespons dan menangani situasi darurat kebidanan, seperti pendarahan berlebihan atau masalah lain yang dapat terjadi selama persalinan.</p><p><strong>13. Pemahaman Sistem Kesehatan:</strong></p><p>Memahami struktur dan sistem kesehatan, serta kebijakan terkait dalam konteks pelayanan kebidanan.</p><p><strong>14. Keterampilan Dokumentasi Medis:</strong></p><p>Mengelola dan mendokumentasikan informasi pasien dengan akurat sesuai dengan standar praktik dan kebijakan rumah sakit.</p><p><strong>15. Pemahaman Terhadap Perkembangan Terkini di Bidang Kebidanan:</strong></p><p>Selalu mengikuti perkembangan terbaru dalam bidang kebidanan, seperti teknologi baru dan penelitian terkini.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan D3 Kebidanan bukan hanya ahli dalam memberikan perawatan kebidanan yang berkualitas tetapi juga membawa berbagai keterampilan penting dalam komunikasi, manajemen tim, dan manajemen waktu. Mereka memiliki potensi untuk berkarier sebagai bidan profesional di rumah sakit, klinik, atau praktik swasta. Dengan kompetensi yang mereka miliki, lulusan Jurusan D3 Kebidanan dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam upaya meningkatkan kesehatan ibu dan bayi serta mendukung kesehatan reproduksi masyarakat secara keseluruhan.</p><p><strong>Kompetensi Dasar</strong></p><ul><li>Lulusan Program Studi D3 Kebidanan dibekali dengan pengetahuan, etika profesi, ketrampilan dan kemampuan sebagai ahli madya bidan yang memenuhi standard kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi umum seperti berikut ini.</li><li>Bidan mempunyai persyaratan pengetahuan dan keterampilan dalam ilmu-ilmu sosial, kesehatan masyarakat, dan etika yang membentuk dasar dari asuhan yang bermutu tinggi sesuai dengan budaya, untuk wanita, bayi baru lahir, dan keluarganya.</li><li>Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, pendidikan kesehatan yang tanggap terhadap budaya, dan memberikan pelayanan yang menyeluruh di masyarakat dalam rangka untuk meningkatkan kehidupan keluarga yang sehat, perencanaan kehamilan, dan kesiapan untuk menjadi orang tua.</li><li>Bidan memberikan asuhan antenatal yang bermutu tinggi untuk mengoptimalkan kesehatan ibu selama kehamilan yang meliputi deteksi dini, pengobatan, dan rujukan.</li><li>Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, tanggap tehadap budaya setempat selama persalinan, memimpin suatu persalinan yang bersih dan aman, menangani situasi kegawatdaruratan tertentu untuk mengoptimalkan kesehatan wanita dan bayi baru lahir.</li><li>Bidan dapat memberikan asuhan pada ibu nifas dan menyusui yang bermutu tinggi serta tanggap terhadap budaya setempat.</li><li>Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi dan komprehensif pada bayi baru lahir (BBL) sehat sampai usia 1 bulan.</li><li>Bidan memberikan asuhan yang brmutu tinggi dan komprehensif pada bayi dan balita sehat.</li><li>Bidan memberikan asuhan yang brmutu tinggi dan komprehensif pada keluarga dan kelompok.</li><li>Bidan mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada wanita/ibu dengan ganguan sistem reproduksi</li></ul>","fakultas":"FK","forlap":"15401","youtube":"_vwdTmgxdUA","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000300000/medium-D3BD.jpg","akreditasi":"Baik Sekali","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"D3KA":{"kode":"D3KA","nama":"Komputerisasi Akuntansi","jenjang":"D3","gelar":"A.Md. (Ahli Madya)","karir":"<ul><li>Sarjana Akuntansi dapat bekerja dan berkarir sebagai Akuntan publik, akuntan manajemen, akuntan sektor publik, audit internal, dan akuntan pendidik.</li><li>Berkarir di Lembaga Pemerintahan, Organisasi Swasta, maupun Kantor Akuntan Publik (KAP) sebagai Akuntan/auditor internal atau staf pemeriksa di berbagai departemen dan lembaga seperti di Departemen Keuangan, BPK, BPKP, KPK, Bank Indonesia, Direktorat Jenderal Pajak dan Kantor Wilayah Pelayanan Pajak di seluruh Indonesia, BUMN, BUMD, PMDN maupun PMA, staf ahli akuntansi dan pengendalian di dinas pemerintah provinsi, pemerintah kota atau kabupaten di seluruh Indonesia.</li><li>Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun jasa konsultan akuntan publik, keuangan dan perpajakan, konsultan manajemen untuk korporasi maupun perseorangan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.</li><li>Ahli Madya Komputer Akuntansi dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.</li><li>Berkarir/berprofesi sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Programmer, Konsultan Pengembangan Sistem, Desainer Sistem (System Designer), Administrator Database (Database Administrator), Web Developer, IT Tecnical Support, Supervisor Data Processing, Senior Programmer, Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi, Pengajar, dsb.</li><li>Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang komputer akuntansi serta information and communication technology system, business & system analyst, programmer, dsb.</li></ul>","komp":"<p><strong>Kompetensi Dasar / Umum</strong></p><p>Sarjana Akuntansi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan cakap dan terampil dalam bidang akuntansi dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas mampu mandiri dalam kerja dan upaya mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang akuntansi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang akuntansi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</p><ul><li>Lulusan Program Studi D3 Komputer Akuntansi dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan untuk memimpin suatu proyek pembangunan dan pengembangan sistem informasi akuntansi</li><li>memiliki kemampuan merancang aplikasi komputer akuntansi dengan menterjemahkan kebutuhan pemakai ke dalam orientasi komputer</li><li>memiliki kemampuan menulis program aplikasi komputer dalam beberapa bahasa pemrogramam</li><li>menguasai berbagai perangakat lunak aplikasi yang sesuai dengan perkembangan teknologi informatika terkini, serta menjembatani antara pemakai akhir dari jasa komputer dengan lingkungan dalam komputer.</li></ul><p>Lulusan Program Studi D3 Komputer Akuntansi mempunyai keahlian sistem komputer baik software maupun hardware, khususnya bidang komputer akuntansi</p><ul><li>mempunyai keahlian teknik pemrograman interface yang berorientasi pada hardware</li><li>mempunyai keahlian sistem informasi akuntansi yang berbasis jaringan komputer local / global (internet)</li><li>mempunyai keahlian merancang software akuntansi berdasarkan analisisi dengan teknik relational database management system</li><li>mempunyai kemampuan menganalisis dan mendesain sistem akuntansi dalam terminologi informatika dan memberikan alternatif solusi berbasis pendekatan sistem</li><li>mempunyai kemampuan menerapkan metode ilmiah dalam memecahkan masalah informatika khususnya yang terkait komputer akuntansi dengan keahlian pemrograman mutakhir</li><li>mempunyai kemampuan menjaga integritas diri dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam berkarya baik sebagai individu maupun kelompok dan sebagai profesional di bidang komputer akuntansi.</li></ul><p> </p><p>Ahli Madya Komputer Akuntansi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</p><ul><li>berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang</li><li>mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang komputer akuntansi</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang komputer akuntansi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang komputer akuntansi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li></ul>","fakultas":"FE","forlap":"57402","youtube":"LsrODNHasQ4","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000881000/medium-D3KA.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"D3MA":{"kode":"D3MA","nama":"Manajemen","jenjang":"D3","gelar":"A.Md. (Ahli Madya)","karir":"<ul><li>Entreprenuer (wirausahawan), akademisi atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer yang profesional dan ahli di bidang pemasaran, keuangan, manajemen sumber daya manusia, produksi dan operasional pada perusahaan manufaktur, perusahaan jasa, rumah sakit, hotel, perbankan, pendidikan, teknologi informasi, komunikasi, dan sebagainya.</li><li>Menjadi Konsultan manajemen/bisnis yang handal, dan Wirausahawan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.</li></ul>","komp":"<p>Lulusan Program Studi Manajemen dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk mengelola berbagai jenis organisasi secara komprehensif dalam bidang keuangan, pemasaran, sumber daya manusia, dan operasional, serta mengambil keputusan stratejik. Selain itu, juga dibekali dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengelola perusahaan, mengembangkan sistem informasi manajemen, membuat rencana bisnis, melakukan presentasi dan negosiasi bisnis dengan baik</p><p><strong>Kompetensi Utama</strong></p><ul><li>kemampuan analitis ekonomi, kuantitatif dan manajemen</li><li>menyusun dan menganalisis kinerja keuangan perusahaan publik dan non publik, melakukan analisis pasar keuangan(Pasar valas, pasar uang dan pasar modal)</li><li>menyusun rancangan studi kelayakan bisnis</li><li>melakukan perencanaan dan riset pemasaran</li><li>analisis Perdagangan Internasional, dsb.</li><li>Kompetensi dasar Sarjana Manajemen adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</li><li>berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral</li><li>mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang</li><li>mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang manajemen</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang manajemen, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang manajemen, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li><li>Lulusan Program Studi Manajemen memiliki kemampuan memimpin organisasi bisnis dengan integritas yang kuat, yaitu kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan memahami pengetahuan di bidang manajemen, kemampuan memimpin orang lain.</li></ul>","fakultas":"FE","forlap":"57481","youtube":"6YDjWKoC4qE","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000987000/medium-D3MA.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"D4BP":{"kode":"D4BP","nama":"Bidan Pendidik","jenjang":"D4","gelar":"S.Tr.Keb (Sarjana Terapan Kebidanan)","karir":"<p>Menjadi bidan profesional manajer berwawasan global, Pendidik ,Ilmuwan/peneliti, Mampu memberikan asuhan kebidanan komplementer berdasarkan filosofi Asuhan kebidanan Memiliki landasan kepribadian, penguasaan ilmu dan keterampilan, kemampuan berkarya, sikap dan perilaku dalam berkarya, pemahaman kaidah dalam kehidupan bermasyarakat.</p>","komp":"<p><strong>Kompetensi umum</strong></p><p>Sarjana Bidan Pendidik adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual, berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral, mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang, mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan, mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya, mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil dalam bidang Bidan Pendidik, dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia, dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas, mampu mandiri dalam kerja dan upaya, mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka, mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada, mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang Bidan Pendidik, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang Bidan Pendidik, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</p><p>Jurusan D4 Bidan Pendidik adalah langkah maju dalam menghasilkan profesional kesehatan yang tidak hanya terampil dalam praktik klinik tetapi juga mampu mendidik dan membimbing calon bidan.</p><p><strong>1. Keterampilan Pendidikan dan Pembimbingan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan D4 Bidan Pendidik memiliki keterampilan untuk memberikan pembelajaran dan panduan yang efektif kepada calon bidan.</p><p><strong>2. Pemahaman Mendalam terhadap Praktik Klinik:</strong></p><p>Memiliki pengetahuan yang mendalam tentang praktik klinik kebidanan dan mampu mentransfer pengalaman tersebut kepada para siswa.</p><p><strong>3. Keterampilan Desain Kurikulum:</strong></p><p>Mampu merancang kurikulum pendidikan kebidanan yang sesuai dengan standar kebidanan nasional dan internasional.</p><p><strong>4. Keterampilan Menilai Kinerja Siswa:</strong></p><p>Mampu menilai kinerja siswa dalam konteks praktek klinik dan pembelajaran teoritis.</p><p><strong>5. Pemahaman Mendalam tentang Aspek Etika dan Profesionalisme:</strong></p><p>Memiliki kesadaran etika yang tinggi dan mampu mengajarkan etika dan profesionalisme kepada calon bidan.</p><p><strong>6. Keterampilan Mengembangkan Materi Pembelajaran:</strong></p><p>Mampu mengembangkan materi pembelajaran yang relevan dan terkini dalam bidang kebidanan.</p><p><strong>7. Pemahaman tentang Kebutuhan Kesehatan Reproduksi:</strong></p><p>Memahami dengan baik kebutuhan kesehatan reproduksi dan mampu mengintegrasikannya dalam kurikulum.</p><p><strong>8. Keterampilan Mengelola Keterampilan Klinik:</strong></p><p>Mengelola keterampilan klinik kebidanan dan menyampaikannya dengan jelas kepada siswa.</p><p><strong>9. Keterampilan Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran:</strong></p><p>Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi.</p><p><strong>10. Keterampilan Berkomunikasi dengan Efektif:</strong></p><p>Mampu berkomunikasi dengan siswa, staf, dan pihak lainnya dengan jelas dan efektif.</p><p><strong>11. Keterampilan Mengelola Kelas yang Inklusif:</strong></p><p>Mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan mendukung keberagaman siswa.</p><p><strong>12. Keterampilan Manajemen Konflik:</strong></p><p>Mampu mengelola konflik di lingkungan pembelajaran dan praktek klinik.</p><p><strong>13. Keterampilan Kolaborasi dengan Pihak Eksternal:</strong></p><p>Mampu berkolaborasi dengan rumah sakit, fasilitas kesehatan, dan pihak eksternal lainnya untuk memperluas pengalaman siswa.</p><p><strong>14. Keterampilan Menyusun Rencana Pelatihan:</strong></p><p>Mampu menyusun rencana pelatihan yang efektif untuk mengembangkan keterampilan klinik dan kebidanan.</p><p><strong>15. Keterampilan Menyampaikan Materi dengan Metode Inovatif:</strong></p><p>Menggunakan metode pengajaran inovatif untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif.</p><p><strong>16. Keterampilan Evaluasi Program Pendidikan:</strong></p><p>Mampu mengevaluasi program pendidikan kebidanan untuk meningkatkan kualitas dan relevansinya.</p><p><strong>17. Pemahaman Mendalam terhadap Peraturan dan Standar Keperawatan:</strong></p><p>Memiliki pengetahuan yang mendalam tentang peraturan dan standar keperawatan yang berlaku.</p><p><strong>18. Keterampilan Menyusun Modul Pendidikan:</strong></p><p>Mampu menyusun modul pendidikan yang komprehensif dan mudah dipahami.</p><p><strong>19. Keterampilan Menyusun Rencana Pengembangan Karir:</strong></p><p>Mampu membimbing siswa dalam menyusun rencana pengembangan karir mereka dalam bidang kebidanan.</p><p><strong>20. Keterampilan Menyusun Program Kesehatan Masyarakat:</strong></p><p>Mampu berkontribusi dalam penyusunan program kesehatan masyarakat yang berkaitan dengan kebidanan.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan D4 Bidan Pendidik memiliki peran yang penting dalam membentuk generasi baru bidan yang profesional dan berkompeten. Dengan kombinasi keterampilan klinik dan pendidikan yang kuat, mereka siap membimbing dan membantu para calon bidan meraih kesuksesan dalam karier mereka. Keberadaan lulusan Jurusan D4 Bidan Pendidik memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas layanan kesehatan maternal dan neonatal di masa depan.</p>","fakultas":"FIKES","forlap":"15301","youtube":"_vwdTmgxdUA","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000848000/medium-D4BP.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1AK":{"kode":"S1AK","nama":"Akuntansi","jenjang":"S1","gelar":"S.E. (Sarjana Ekonomi)","karir":"<ul><li>Sarjana Akuntansi dapat bekerja dan berkarir sebagai Akuntan publik, akuntan manajemen, akuntan sektor publik, audit internal, dan akuntan pendidik.</li><li>Berkarir di Lembaga Pemerintahan, Organisasi Swasta, maupun Kantor Akuntan Publik (KAP) sebagai Akuntan/auditor internal atau staf pemeriksa di berbagai departemen dan lembaga seperti di Departemen Keuangan, BPK, BPKP, KPK, Bank Indonesia, Direktorat Jenderal Pajak dan Kantor Wilayah Pelayanan Pajak di seluruh Indonesia, BUMN, BUMD, PMDN maupun PMA, staf ahli akuntansi dan pengendalian di dinas pemerintah provinsi, pemerintah kota atau kabupaten di seluruh Indonesia.</li><li>Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun jasa konsultan akuntan publik, keuangan dan perpajakan, konsultan manajemen untuk korporasi maupun perseorangan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.</li></ul>","komp":"<p>Kompetensi dasar Sarjana Akuntansi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan cakap dan terampil dalam bidang akuntansi dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas mampu mandiri dalam kerja dan upaya mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang akuntansi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang akuntansi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</p><p>Kompetensi utama yang diajarkan dalam Jurusan S1 Akuntansi adalah pemahaman dasar tentang prinsip-prinsip akuntansi. Ini termasuk konsep dasar seperti neraca, laporan laba rugi, dan siklus akuntansi. Kemampuan untuk menguasai dan menerapkan prinsip-prinsip ini adalah landasan utama untuk bekerja di bidang akuntansi. Jurusan Akuntansi juga mengajarkan kompetensi dalam menganalisis laporan keuangan. Mahasiswa akan belajar bagaimana melakukan analisis rasio keuangan, evaluasi kesehatan keuangan suatu perusahaan, dan memberikan rekomendasi berdasarkan hasil analisis ini. Pemahaman perpajakan adalah kompetensi penting dalam dunia akuntansi. Mahasiswa Jurusan Akuntansi akan mempelajari bagaimana menghitung dan melaporkan pajak, serta strategi perpajakan yang legal untuk perusahaan. Kompetensi audit dan pengendalian internal adalah inti dari pekerjaan akuntan. Jurusan Akuntansi memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk melakukan audit keuangan, memeriksa kepatuhan, dan mengelola risiko keuangan dalam suatu organisasi. Dalam era digital, mahasiswa Jurusan Akuntansi juga akan mempelajari bagaimana menggunakan teknologi dan sistem informasi akuntansi untuk mengelola data keuangan. Kemampuan ini sangat relevan dalam lingkungan bisnis yang semakin terdigitalisasi. Selain kompetensi teknis, Jurusan Akuntansi juga mengembangkan keterampilan soft seperti keterampilan komunikasi, kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan bekerja dalam tim. Keterampilan ini menjadi nilai tambah dalam karir akuntansi.</p><p> </p>","fakultas":"FE","forlap":"62201","youtube":"RNwXkigjSDE","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000405000/medium-S1AK.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1AR":{"kode":"S1AR","nama":"Arsitektur","jenjang":"S1","gelar":"S.Ars. (Sarjana Arsitektur)","karir":"<ul><li>Sarjana Arsitektur dapat bekerja dan berkarir sebagai entreprenuer (wirausahawan), konsultan atau kontraktor, akademisi atau peneliti di perguruan tinggi negeri, swasta, dan lembaga penelitian; atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer profesional, pengawas, atau tenaga ahli di bidang arsitektur, interior, arsitektur lansekap, perancangan tapak, struktur bangunan terpadu, perumahan dan pemukiman, urban desain atau perancangan kota, komputasi model arsitektur, perancangan ruang luar, teori arsitektur, sains arsitektur dan teknologi, struktur dan konstruksi arsitektur yang berkaitan dengan pengembangan konstruksi, struktur, bahan bangunan, dsb.</li><li>Berkarir sebagai Arsitek Profesional di Lembaga Pemerintahan, Organisasi Swasta, di berbagai departemen dan lembaga seperti di Departemen Pekerjaan Umum dan Perencanaan Kota Indonesia dan pengendalian di dinas pemerintah provinsi, pemerintah kota atau kabupaten di seluruh Indonesia.</li><li>Menjadi Entreprenuer (Wirausahawan) dengan membangun jasa konsultan atau kontraktor berbasis teknologi informasi dan komunikasi.</li></ul>","komp":"<p>Lulusan Program Studi Arsitektur dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan perencanaan dan perancangan arsitektur berbasis teknologi informasi untuk merancang bangunan dan lingkungannya serta semua aspek yang berkaitan dengan bidang arsitektur, interior, arsitektur lansekap, perancangan tapak, struktur bangunan terpadu, perumahan dan pemukiman, urban desain atau perancangan kota, komputasi model arsitektur, perancangan ruang luar, teori arsitektur, sains arsitektur dan teknologi, struktur dan konstruksi arsitektur yang berkaitan dengan pengembangan konstruksi, struktur, dan bahan bangunan; memiliki kemampuan menggunakan teknologi Informasi dalam perancangan aristektur; memahami pengetahuan dasar teknik arsitektur, khususnya berkaitan dengan teori, sejarah, merancang bangunan dan lingkungannya dengan baik; memiliki kepekaan dan tanggungjawab yang tinggi terhadap terjaganya kualitas lingkungan yang baik bagi keberlangsungan hidup masyarakat; menghayati dan mengamalkan kode etik arsitek dalam keilmuan, penelitian dan profesi, dsb.</p><p><strong>Kompetensi umum/dasar</strong></p><ul><li>Sarjana Arsitektur adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</li><li>berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral</li><li>mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang</li><li>mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang arsitektur</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang arsitektur, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang arsitektur, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li></ul>","fakultas":"FT","forlap":null,"youtube":"VT63I7SEDZ0","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000505000/medium-S1AR.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1FA":{"kode":"S1FA","nama":"Farmasi","jenjang":"S1","gelar":"S.Farm. (Sarjana Farmasi)","karir":"<p>Lulusan Jurusan Farmasi memiliki berbagai pilihan karir yang relevan dengan latar belakang mereka dalam farmasi, obat-obatan, dan ilmu kesehatan. Berikut adalah beberapa profesi karir yang mungkin dikejar oleh lulusan Jurusan Farmasi:</p><ol><li><p><strong>Apoteker</strong>: Apoteker adalah profesional kesehatan yang bertanggung jawab untuk mengisi dan memberikan obat resep kepada pasien, memberikan konsultasi obat, memastikan keamanan penggunaan obat, serta memberikan informasi obat kepada pasien dan dokter.</p></li><li><p><strong>Peneliti Obat</strong>: Lulusan dapat bekerja di industri farmasi atau lembaga penelitian medis untuk mengembangkan dan menguji obat-obatan baru atau melakukan penelitian ilmiah dalam bidang farmasi.</p></li><li><p><strong>Pengembang Obat</strong>: Mereka dapat terlibat dalam pengembangan formulasi obat dan menguji berbagai metode produksi obat-obatan.</p></li><li><p><strong>Pemilik Apotek</strong>: Beberapa lulusan memilih untuk memiliki dan mengelola apotek mereka sendiri, mengelola stok obat, dan memberikan layanan farmasi kepada pasien.</p></li><li><p><strong>Klinisi Klinik atau Rumah Sakit</strong>: Lulusan dapat bekerja di klinik atau rumah sakit, memberikan layanan farmasi, seperti mengelola dosis obat pasien, memberikan konsultasi obat, dan bekerja sama dengan tim perawatan kesehatan.</p></li><li><p><strong>Konsultan Farmasi</strong>: Mereka dapat memberikan konsultasi dalam perusahaan farmasi, rumah sakit, atau organisasi kesehatan terkait dengan masalah farmasi dan manajemen obat.</p></li><li><p><strong>Penelitian Klinis</strong>: Beberapa lulusan dapat terlibat dalam penelitian klinis untuk menguji efektivitas dan keamanan obat-obatan pada pasien.</p></li><li><p><strong>Dosen atau Pendidik</strong>: Lulusan dapat menjadi dosen atau pendidik di perguruan tinggi atau sekolah farmasi, mengajarkan ilmu farmasi kepada mahasiswa.</p></li><li><p><strong>Manajer Kualitas Obat</strong>: Mereka dapat bertanggung jawab atas memastikan kualitas dan kepatuhan obat-obatan dengan standar regulasi dan kualitas yang berlaku.</p></li><li><p><strong>Pengembang Produk Obat</strong>: Lulusan dapat bekerja dalam pengembangan produk obat di perusahaan farmasi, merancang obat-obatan dan mencari inovasi baru dalam farmasi.</p></li><li><p><strong>Konsultan Bisnis Kesehatan</strong>: Mereka dapat memberikan konsultasi tentang manajemen farmasi, pengembangan bisnis farmasi, dan aspek-aspek bisnis lain yang terkait dengan farmasi.</p></li><li><p><strong>Manajer Perawatan Kesehatan</strong>: Lulusan dapat menjadi manajer perawatan kesehatan yang mengelola sistem pengiriman obat dan layanan farmasi dalam fasilitas kesehatan.</p></li><li><p><strong>Pengelola Penyaluran Obat</strong>: Beberapa lulusan dapat mengelola distribusi obat dalam rantai pasokan farmasi, memastikan obat tersedia di seluruh apotek atau fasilitas kesehatan yang memerlukan.</p></li><li><p><strong>Ahli Regulatory Affairs</strong>: Mereka dapat bekerja dengan perusahaan farmasi untuk memastikan kepatuhan dengan peraturan dan regulasi pemerintah yang berlaku dalam industri farmasi.</p></li><li><p><strong>Pengembang Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Farmasi</strong>: Lulusan dapat menjadi pengembang SDM yang bertanggung jawab untuk pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di industri farmasi.</p></li></ol><p>Lulusan Jurusan Farmasi memiliki peran kunci dalam menjaga kesehatan masyarakat, memastikan pasien menerima obat yang tepat, dan mengembangkan obat-obatan yang lebih efektif. Pilihan karir mereka sangat bervariasi dan mencakup berbagai sektor, mulai dari pelayanan kesehatan hingga industri farmasi dan penelitian medis. Profesi farmasi juga memungkinkan lulusan untuk terus memperbarui pengetahuan mereka dalam perkembangan medis dan farmasi yang terus berubah.</p>","komp":"<p>Jurusan Farmasi adalah salah satu program pendidikan tinggi yang mempersiapkan mahasiswa untuk memahami ilmu farmasi, pengembangan dan produksi obat-obatan, serta peran penting dalam perawatan kesehatan. Lulusan dari jurusan ini memiliki kompetensi yang sangat berharga dalam mengelola obat-obatan, memberikan layanan farmasi, dan mendukung pasien dalam menggunakan obat dengan aman.</p><p><strong>1. Pengetahuan Farmasi:</strong></p><p>Salah satu kompetensi utama lulusan Jurusan Farmasi adalah pengetahuan yang mendalam tentang obat-obatan, termasuk sifat fisik, kimia, dan farmakologi obat.</p><p><strong>2. Pengelolaan Obat:</strong></p><p>Mereka memiliki kemampuan untuk mengelola persediaan obat di apotek dan rumah sakit, memastikan ketersediaan obat yang tepat dan mengatasi masalah terkait obat.</p><p><strong>3. Pengembangan Obat:</strong></p><p>Lulusan dapat terlibat dalam penelitian dan pengembangan obat-obatan baru untuk penyakit dan kondisi medis tertentu.</p><p><strong>4. Pelayanan Kesehatan Pasien:</strong></p><p>Mereka dapat memberikan layanan farmasi, memberikan informasi obat, memberikan saran kepada pasien tentang dosis yang tepat, dan memastikan pemahaman pasien tentang obat yang mereka minum.</p><p><strong>5. Keamanan Obat:</strong></p><p>Kompetensi dalam memeriksa obat yang aman, memantau efek samping, dan mengidentifikasi potensi interaksi obat adalah penting.</p><p><strong>6. Keterampilan Komunikasi:</strong></p><p>Lulusan memiliki keterampilan komunikasi yang baik untuk berinteraksi dengan pasien, dokter, dan anggota tim perawatan kesehatan.</p><p><strong>7. Manajemen Kualitas:</strong></p><p>Kemampuan untuk memastikan kualitas obat dan mematuhi regulasi farmasi dan perundang-undangan yang berlaku.</p><p><strong>8. Penelitian Farmasi:</strong></p><p>Mereka dapat melakukan penelitian ilmiah dalam farmasi, memajukan pengetahuan tentang obat-obatan dan pengobatan.</p><p><strong>9. Etika Profesional:</strong></p><p>Lulusan harus mematuhi kode etik profesi farmasi, termasuk standar kepatuhan dan integritas.</p><p><strong>10. Pendidikan dan Pelatihan Pasien:</strong></p><p>Kompetensi dalam mengedukasi pasien tentang obat, dosis, efek samping, dan penggunaan obat adalah penting dalam meningkatkan kepatuhan pasien.</p><p><strong>11. Manajemen Bisnis Apotek:</strong></p><p>Bagi mereka yang memiliki minat dalam manajemen, lulusan dapat memimpin atau memiliki apotek dan mengelola operasionalnya.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Jurusan Farmasi mempersiapkan lulusannya dengan kompetensi yang sangat relevan untuk berperan dalam pengembangan, pengelolaan, dan penggunaan obat dalam perawatan kesehatan. Mereka memiliki pengetahuan mendalam tentang obat-obatan, keterampilan komunikasi yang kuat, dan kemampuan untuk memberikan layanan farmasi yang aman dan efektif. Pilihan karir mereka sangat beragam, dan mereka dapat menjadi apoteker, peneliti obat, pengembang obat, atau berbagai peran lainnya dalam industri farmasi dan perawatan kesehatan.</p>","fakultas":"FFAR","forlap":"48201","youtube":"raHJojyn6nU","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000689000/medium-S1FA.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL","PL":"PL"}},"S1HK":{"kode":"S1HK","nama":"Ilmu Hukum","jenjang":"S1","gelar":"S.H. (Sarjana Hukum)","karir":"<ul><li>Sarjana Hukum dapat bekerja dan berkarir sebagai legal officer di berbagai industri seperti perbankan dan industri keuangan, praktisi hukum (pengacara, notaris dan pejabat pembuat akta tanah, konsultan hukum); aparat penegak hukum (hakim, jaksa, polisi), akademisi, diplomat dan analis hukum.</li><li>Berkarir/bekerja di Instansi Pemerintah maupun Swasta sebagai Hakim, Jaksa, Pengacara, Panitera, Notaris, Penasehat Hukum, Analis Hukum Ekonomi-Perbankan, Manajemen Personalia, Pejabat Pembuat Akta Tanah, Peneliti, Jurnalis, Politisi, LSM, Dosen/Pengajar di Lembaga Pendidikan, dsb</li><li>Mendirikan sendiri jasa Konsultan Hukum / Advokasi, Notaris, Analis Hukum, dsb.</li></ul>","komp":"<p><strong>Kompetensi Dasar</strong></p><ul><li>Kompetensi dasar Sarjana Hukum adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</li><li>berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral</li><li>mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang</li><li>mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang hukum</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang hukum, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang hukum, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li></ul><p><strong>Kompetensi Utama</strong></p><p>Lulusan Program Studi Ilmu Hukum dibekali dengan pengetahuan, etika, dan kemampuan menguasai serta memahami baik secara teoritis, konsep dan mahir atau terampil dalam penerapan ilmu (praktek) hukum di masyarakat</p><ul><li>mengembangkan sikap kritis dan terampil</li><li>mengembangkan kajian-kajian disiplin ilmu hukum secara kritis</li><li>mengembangkan karakter humanis</li><li>memiliki watak yang selalu berpihak kepada nilai-nilai / norma-norma yang menjadi dasar keberpihakan nurani manusia yang cenderung kepada kebenaran, keadilan dan hak asasi manusia</li><li>menguasai ketrampilan dan kemahiran hukum (profesional) serta kemampuan membangun integritas; mengembangkan sikap peka dan aktif terhadap masalah-masalah sosial masyarakat di sekitarnya yang bertumpu pada nilai-nilai kemanusiaan secara universal</li><li>memahami hak asasi manusia secara individu dan kelompok</li><li>berpihak pada nilai- nilai keadilan, kejujuran dan kebenaran.</li></ul><p> </p><p>Lulusan Program Studi Ilmu Hukum memiliki pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menganalisa permasalahan hukum yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam masyarakat, termasuk menyediakan dokumen yang dibutuhkan dalam mendampingi masyarakat menangani perkara, baik di luar maupun di dalam pengadilan</p><p>Menganalisis permasalahan hukum yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam masyarakat dengan menggali, mengikuti dan memahami nilai-nilai hukum dan rasa keadilan yang hidup dalam masyarakat</p><p>Memahami regulasi pertanahan, perbankan dan pasar modal, serta mampu memetakan permasalahan di bidang pertanahan dan perbankan, termasuk pasar modal</p><p>menganalisisi permasalahan Hukum Internasional yang ada dan mencari solusi atas permasalahan tersebut dalam lingkup nasional maupun internasional dengan mengikuti dan memahami nilai-nilai hukum dan rasa keadilan universal dalam masyarakat global, serta mengelola dokumen hukum.</p><p>Lulusan Program Studi Ilmu Hukum dididik untuk menjadi sarjana Hukum yang berakhlak mulia, mandiri, penuh percaya diri yang berguna bagi masyarakat dan negara, dengan memiliki semangat profesionalisme di bidang hukum</p><p>Menguasai hukum Indonesia dasar ilmiah dan dasar kemahiran kerja untuk mengembangkan ilmu hukum dan hukum, peka terhadap masalah keadilan dan masalah kemasyarakatan serta mampu menganlisis masalah hukum dalam masyarakat serta mampu menggunakan pengetahuannya sebagai sarana untuk memecahkan masalah kemasyarakatan dengan bijaksana dan berdasar atas prinsip keadilan dan hukum.</p>","fakultas":"FEB","forlap":null,"youtube":"1Daf8SjAyAM","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000226000/medium-S1HK.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1IF":{"kode":"S1IF","nama":"Teknik Informatika","jenjang":"S1","gelar":"S.T (Sarjana Teknik)","karir":"<ul><li>Sarjana Teknik Informatika dapat bekerja dan berkarir di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Specialist in IT Security, Mobile Application Programmer dan Design, Information and Communication Technology (ICT) Consultant, Web Developer, Artificial Intelegence Applicator, ICT Project Manager, ICT Researcher, dsb.</li><li>Berkarir/bekerja pada bidang Sistem Informasi Korporasi, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Jaringan, Sistem Multimedia, Database, Networking, Software, Multimedia, E-Business di Konsultan IT/IS, Perusahaan Telekomunikasi, Industri Manufaktur, Bank, Asuransi dan lembaga keuangan lainnya, Perusahaan Networking, Internet Service Provider, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, dsb), Instansi Pemerintah, Perguruan Tinggi, dsb.</li><li>Berkarir/berprofesi sebagai Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi, Artificial Intelligent, Computer Networking, System Support, System Design, Database Administrator, Web Developer & Designer, Game & Embedded System Program, Programmer Analyst, Software Engineer, Tenaga Pengajar/Dosen, dsb.</li><li>Menjadi Technoprenuer dengan mendirikan jasa konsultan Information Communication Technology System, Business & system analysis, Software Engineer, Game Developer, Progammer, dsb.\"</li></ul>","komp":"<p>Jurusan Teknik Informatika adalah salah satu disiplin ilmu yang paling relevan dalam dunia digital saat ini. Lulusan dari jurusan ini memiliki kompetensi khusus yang dibutuhkan untuk merancang, mengembangkan, dan mengelola teknologi informasi dalam berbagai konteks.</p><ul><li>Kompetensi umum/dasar Sarjana Teknik Informatika adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan.</li><li>Menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani tiap masalah</li><li>Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi</li><li>Dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>Cakap dan terampil dalam bidang teknik informatika</li><li>Dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>Mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang teknik informatika, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang teknik informatika, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut</li><li>Lulusan Program Studi Teknik Informatika memiliki kompetensi dan keahlian rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, basis data, kecerdasan buatan dan pemrogramman game dan sistem embeded yang mampu beradaptasi terhadap perkembangan Teknologi Informasi guna memberikan model solusi sistem berbasis komputer, juga mampu menjadi wirausahawan handal berbasis teknologi informasi, dsb.</li></ul>","fakultas":"FIKSI","forlap":"55201","youtube":"","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000299000/medium-S1IF.jpg","akreditasi":"B","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL","PL":"PL"}},"S1IGZ":{"kode":"S1IGZ","nama":"Ilmu Gizi","jenjang":"S1","gelar":"S.Gz. (Sarjana Gizi)","karir":"<ul><li><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Lulusan Ilmu Gizi dapat berkarir Dietitian klinis adalah profesional gizi yang bekerja di lingkungan perawatan kesehatan, seperti rumah sakit, klinik, dan fasilitas perawatan jangka panjang. Mereka merancang rencana diet yang sesuai untuk pasien dengan kondisi medis tertentu dan memberikan edukasi gizi kepada pasien dan keluarganya.</span></span></span></span></span></span></li><li><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Selain itu lulusan jurusan Ilmu Gizi dapat berkarir di :</span></span></span></span></span></span><ul><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">​​Badan Pengawas Obat dan Makanan</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Badan Ketahanan Pangan</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Industri Makanan dan Minuman</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Perusahaan Konsultan Gizi</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Litbang penelitian dan pengembangan</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">LSM Bidang Kesehatan</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Pelatihan dan pendidikan tinggi</span></span></span></span></span></span></li><li aria-level=\"1\" style=\"list-style-type:disc\"><span style=\"font-size:12pt; font-variant:normal; white-space:pre-wrap\"><span style=\"font-family:Roboto,sans-serif\"><span style=\"color:#000000\"><span style=\"font-weight:400\"><span style=\"font-style:normal\"><span style=\"text-decoration:none\">Perhotelan</span></span></span></span></span></span></li></ul></li></ul>","komp":"<ul><li>Kompetensi dasar Sarjana Ilmu Gizi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang Ilmu Gizi, hubungan masyarakat, dan periklanan; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang Ilmu Gizi dan/atau hubungan masyarakat dan/atau periklanan, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang Ilmu Gizi.</li></ul><p><strong>KOMPETENSI UTAMA</strong></p><ul><li>Menjelaskan secara benar dasar-dasar ilmu gizi dan kaitannya dengan kesehatan dan pangan</li><li>Mengkaji secara menyeluruh keterkaitan gizi, kesehatan, dan pangan dalam suatu sistem</li><li>Mengkaji, menilai, dan mengidentifikasi keadaan gizi individu, kelompok, atau masyarakat</li><li>Membuat perencanaan intervensi dan pelayanan gizi yang sesuai dengan kebutuhan</li><li>Melaksanakan intervensi dan pelayanan gizi sesuai dengan rencana intervensi</li><li>Melaksanakan kegiatan monitoring pelaksanaan intervensi dan pelayanan gizi</li><li>Melaksanakan kegiatan evaluasi pelaksanaan intervensi dan pelayanan gizi</li><li>Melakukan promosi gizi dan melakukan mobilisasi sosial untuk pencegahan dan penanganan masalah gizi</li><li>Memahami pentingnya kerjasama lintas sektor, lintas disiplin dan lintas profesi dalam menangani masalah gizi</li><li>Melakukan persiapan-persiapan yang diperlukan untuk kegiatan advokasi dalam menangani masalah gizi</li><li>Merancang dan melaksanakan penelitian di bawah bimbingan seorang ahli atau kelompok ahli</li><li>Menerapkan hasil-hasil penelitian terbaru pada intervensi dan pelayanan gizi</li></ul>","fakultas":"FIKES","forlap":"13211","youtube":"4MEYdcMR718","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000663000/medium-S1IGZ.jpg","akreditasi":"B","kelas":{"P2K":"P2K","PL":"PL","BL":"BL"}},"S1KSM":{"kode":"S1KSM","nama":"Kesehatan Masyarakat","jenjang":"S1","gelar":"S.K.M. (Sarjana Kesehatan Masyarakat)","karir":"<p>Lulusan S1 Kesehatan Masyarakat dapat bekerja dan berkarir sebagai tenaga ahli kesehatan masyarakat, peneliti kesehatan masyarakat, pengajar / pendidik / penyuluh kesehatan masyarakat, tenaga konsultan kesehatan di Indonesia maupun di Mancanegara (luar negeri), di Instansi Pemerintah atau Swasta (Rumah Sakit, Puskesmas, Poliklinik, Departemen / Dinas Kesehatan Pusat atau Daerah, Badan Narkortika Nasional (BNN), ASKES, BPS, BKKBN & P2KB, dsb), Lembaga-lembaga Penelitian dan Pengembangan bidang kesehatan, Institusi Pendidikan Negeri atau swasta (Perguruan Tinggi Negeri/Swasta, Sekolah-sekolah, Lembaga Pelatihan/Kursus, dsb), maupun di lembaga-lembaga lain yang bergerak dalam bidang penanggulangan masalah kesehatan lingkungan dan pelayanan umum, industri pangan dan perbaikan gizi, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dsb.</p>","komp":"<p>Jurusan Kesehatan Masyarakat memainkan peran penting dalam membentuk masyarakat yang lebih sehat dan berkelanjutan.</p><p><strong>1. Pemahaman Mendalam tentang Kesehatan Masyarakat:</strong></p><p>Lulusan Jurusan Kesehatan Masyarakat memiliki pemahaman mendalam tentang konsep, teori, dan isu-isu utama dalam kesehatan masyarakat.</p><p><strong>2. Keterampilan Analisis Epidemiologi:</strong></p><p>Mampu menganalisis pola penyakit dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan masyarakat menggunakan metode epidemiologi.</p><p><strong>3. Keterampilan Perencanaan dan Evaluasi Program Kesehatan:</strong></p><p>Berpengalaman dalam merencanakan dan mengevaluasi program kesehatan masyarakat untuk meningkatkan efektivitas intervensi.</p><p><strong>4. Keterampilan Manajemen Proyek Kesehatan:</strong></p><p>Mampu mengelola proyek-proyek kesehatan dengan efisien, termasuk alokasi sumber daya dan jadwal pelaksanaan.</p><p><strong>5. Pemahaman Sistem Kesehatan:</strong></p><p>Memahami struktur dan dinamika sistem kesehatan serta peran kesehatan masyarakat di dalamnya.</p><p><strong>6. Keterampilan Penelitian Kesehatan Masyarakat:</strong></p><p>Mengembangkan dan melaksanakan penelitian kesehatan masyarakat untuk mengidentifikasi solusi berbasis bukti.</p><p><strong>7. Keterampilan Komunikasi Efektif:</strong></p><p>Berinteraksi dengan berbagai pemangku kepentingan dengan cara yang jelas dan dapat dimengerti untuk mempromosikan perubahan perilaku dan kebijakan.</p><p><strong>8. Keterampilan Penyuluhan dan Edukasi Masyarakat:</strong></p><p>Memberikan penyuluhan dan edukasi kepada masyarakat tentang isu-isu kesehatan untuk meningkatkan kesadaran dan perilaku sehat.</p><p><strong>9. Keterampilan Pengelolaan Krisis Kesehatan:</strong></p><p>Bertanggung jawab dalam merespons dan mengelola krisis kesehatan masyarakat, termasuk bencana alam atau wabah penyakit.</p><p><strong>10. Keterampilan Advokasi Kesehatan:</strong></p><p>Berperan sebagai advokat kesehatan masyarakat, mempromosikan kebijakan dan praktik yang mendukung kesehatan yang setara bagi semua.</p><p><strong>11. Keterampilan Keberlanjutan dan Lingkungan:</strong></p><p>Mengembangkan dan mempromosikan inisiatif yang mendukung keberlanjutan dan kesehatan lingkungan.</p><p><strong>12. Pemahaman Sosial Determinan Kesehatan:</strong></p><p>Memahami peran faktor sosial, ekonomi, dan budaya dalam menentukan kesehatan masyarakat.</p><p><strong>13. Keterampilan Manajemen Data Kesehatan:</strong></p><p>Mengelola dan menganalisis data kesehatan untuk mengidentifikasi tren dan pola dalam populasi.</p><p><strong>14. Keterampilan Kolaborasi Multisektor:</strong></p><p>Bekerja sama dengan sektor-sektor non-kesehatan, seperti pendidikan, ekonomi, dan lingkungan, untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.</p><p><strong>15. Keterampilan Evaluasi Dampak Kesehatan:</strong></p><p>Mampu menilai dampak intervensi atau kebijakan kesehatan terhadap masyarakat dan populasi.</p><p><strong>16. Keterampilan Penulisan Kebijakan Kesehatan:</strong></p><p>Menulis dan mempengaruhi kebijakan kesehatan masyarakat yang efektif dan berbasis bukti.</p><p><strong>17. Keterampilan Manajemen Risiko Kesehatan:</strong></p><p>Menilai dan mengelola risiko kesehatan masyarakat yang berkaitan dengan berbagai faktor.</p><p><strong>18. Keterampilan Kepemimpinan:</strong></p><p>Mengembangkan kepemimpinan yang efektif untuk memotivasi dan membimbing tim dalam mencapai tujuan kesehatan masyarakat.</p><p><strong>19. Pemahaman Terhadap Keberagaman Budaya:</strong></p><p>Bertindak dengan kepekaan terhadap keberagaman budaya dan nilai-nilai yang mempengaruhi kesehatan masyarakat.</p><p><strong>20. Etika Profesional:</strong></p><p>Berprilaku dengan etika tinggi dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab sebagai praktisi kesehatan masyarakat.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan Kesehatan Masyarakat membawa sejumlah keterampilan dan pengetahuan yang luas ke dalam dunia pelayanan kesehatan. Dengan kompetensi ini, mereka dapat berkontribusi pada perbaikan kesehatan masyarakat, mengatasi ketidaksetaraan kesehatan, dan memajukan kebijakan dan praktik yang mempromosikan kesejahteraan masyarakat secara menyeluruh. Karier di bidang kesehatan masyarakat memberikan peluang untuk membuat dampak positif dan memberikan kontribusi pada pembangunan masyarakat yang lebih sehat.</p><p><strong>Kompetensi Dasar</strong></p><ul><li>Lulusan Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat dibekali dengan pengetahuan, etika profesi, kepekaan, ketrampilan dan kemampuan sebagai Sarjana Kesehatan Masyarakat yang memenuhi standard kompetensi utama dan kompetensi umum seperti berikut ini.</li><li>Mampu menggunakan prinsip-prinsip pemecahan masalah kesehatan dalam program pembangunan kesehatan masyarakat.</li><li>Mampu melaksanakan fungsi manajemen upaya kesehatan masyarakat sesuai dengan situasi, kondisi, urgensi dan potensi lokal yang ada.</li><li>Mampu mendidik, melatih, mempromosikan dan menggalang peranserta aktif masyarakat dibidang kesehatan.</li><li>Mampu berkoordinasi, kemitraan dan bernegosiasi dalam mengembangkan pembangunan berwawasan kesehatan.</li><li>Mampu mengembangkan sistem informasi, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan.</li><li>Mampu melaksanakan penelitian dan penerapan hasil penelitian untuk perencanaan, rekayasa teknologi, pelaksanaan dan penilaian upaya kesehatan masyarakat.</li><li>Mampu mengembangkan profesionalisme sejalan dengan perkembangan ilmu dan teknologi kesehatan.</li></ul>","fakultas":"FK","forlap":"13201","youtube":"DbzMl5tjxAY","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000971000/medium-S1KSM.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","PL":"PL","BL":"BL"}},"S1MA":{"kode":"S1MA","nama":"Manajemen","jenjang":"S1","gelar":"S.Mn. (Sarjana Manajemen)","karir":"<ul><li>Entreprenuer (wirausahawan), akademisi atau berkarir di instansi pemerintah dan swasta sebagai manajer yang profesional dan ahli di bidang pemasaran, keuangan, manajemen sumber daya manusia, produksi dan operasional pada perusahaan manufaktur, perusahaan jasa, rumah sakit, hotel, perbankan, pendidikan, teknologi informasi, komunikasi, dan sebagainya.</li><li>Menjadi Konsultan manajemen/bisnis yang handal, dan Wirausahawan yang berwawasan teknologi informasi dan komunikasi.</li></ul>","komp":"<p><strong>Kompetensi Dasar</strong></p><ul><li>Kompetensi dasar Sarjana Manajemen adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</li><li>berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral</li><li>mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang manajemen</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang manajemen, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang manajemen, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li></ul><p><strong>Kompetensi Lainya</strong></p><p>Lulusan Program Studi Manajemen dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk mengelola berbagai jenis organisasi secara komprehensif dalam bidang keuangan, pemasaran, sumber daya manusia, dan operasional, serta mengambil keputusan stratejik.</p><p>Selain itu, juga dibekali dengan kemampuan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam mengelola perusahaan, mengembangkan sistem informasi manajemen, membuat rencana bisnis, melakukan presentasi dan negosiasi bisnis dengan baik; kemampuan analitis ekonomi, kuantitatif dan manajemen; menyusun dan menganalisis kinerja keuangan perusahaan publik dan non publik; melakukan analisis pasar keuangan(Pasar valas, pasar uang dan pasar modal); menyusun rancangan studi kelayakan bisnis; melakukan perencanaan dan riset pemasaran; analisis Perdagangan Internasional, dsb.</p><p>Lulusan Program Studi Manajemen memiliki kemampuan memimpin organisasi bisnis dengan integritas yang kuat, yaitu kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, kemampuan berkerjasama dalam tim, kemampuan memahami pengetahuan terhadap etika, kemampuan memahami pengetahuan di bidang manajemen, kemampuan memimpin orang lain.</p>","fakultas":"FE","forlap":"61201","youtube":"6YDjWKoC4qE","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000844000/medium-S1MA.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1PIK":{"kode":"S1PIK","nama":"Pendidikan Komputer","jenjang":"S1","gelar":"S.Pd. (Sarjana Pendidikan)","karir":"_ul _liSarjana Teknik Komputer dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.\r\nli_ _liJuga dapat berkarir/berprofesi di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Specialist in IT Security, Mobile Application Programmer dan Design, Information and Communication Technology (ICT) Consultant, Web Developer, Artificial Intelegence Applicator, ICT Project Manager, ICT Researcher, Manajer Departemen Teknologi Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Teknologi Informasi, Tenaga Ahli / Pengajar / Dosen / Peneliti, dsb.\r\nli_ _liMenjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang teknik komputer, information and communication technology system, business & system analysis, programmer, software engineer, game developer, dsb.\"\r\nli_ ul_","komp":"_ul _liLulusan Program Studi Teknik Komputer dibekali dengan pengetahuan, etika, ketrampilan dan kemampuan hardware</i> dan sotware</i> komputer, yaitu kemampuan pada sistem sirkuit digital, sistem komunikasi data pada frekuensi radio, dan elektronika sebagai bagian dari komputer secara menyeluruh, serta kemampuan sotware</i> yang memiliki fokus pada interaksi antara perangkat lunak dan program serta komponen perangkat keras pendukungnya; dan secara terpadu memiliki pengetahuan elektronika dan sistem digital, mikroprosesor dan bahasa assembler, organisasi atau arsitektur komputer, jaringan komputer dan Internet, komputer paralel, dsb.\r\nli_ _liSarjana Teknik Komputer juga dibekali</b> dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk membuat program sesuai dengan proses bisnis, merancang dan membangun sistem basis data, melakukan pemrograman berbasis Web, berbasis bahasa pemrograman terkini dan tercanggih, rekayasa perangkat lunak, sistem multimedia, merancang dan membangun sistem berbasis objek; mengidentifikasikan kebutuhan jaringan pada suatu organisasi, merancang dan membangun sistem informasi korporasi (enterprise information system), mengelola proyek teknologi informasi dan komunikasi, melakukan audit sistem informasi, e-business, menjadi trouble shooter komputer, dsb.\r\nli_ _liJuga memiliki kompetensi dan keahlian sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Rekayasa Perangkat Lunak, Sistem Informasi, Teknik Jaringan, Sistem Multimedia, Sistem Informasi Manajemen (SIM), Analisis Sistem (System Analysis), Jaringan Komputer (Computer Networking), Software Engineer, Kecerdasan Buatan (Artificial Intellegence), Permainan & Program Sistem Tertanam (Game & Embedded System Program), Sistem Database (Data Base System), dsb.\r\nli_ _liKompetensi umum/dasar Sarjana Teknik Komputer adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang teknik komputer; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang teknik komputer, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang teknik komputer, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut. \r\nli_ ul_","fakultas":"FKIP","forlap":"83207","youtube":null,"cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000831000/medium-S1PIK.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1PS":{"kode":"S1PS","nama":"Psikologi","jenjang":"S1","gelar":"S.Psi. (Sarjana Psikologi)","karir":"<ul><li>Sarjana Psikologi dapat bekerja dan berkarir sebagai entreprenuer (wirausahawan), akademisi atau berkarir di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun internasional) sebagai manajer yang profesional dan ahli di bidang pengelolaan dan pengembangan SDM (sumber daya manusia, human resource), seperti seleksi/rekrutmen karyawan/pegawai, pelatihan dan pengembangan SDM, bimbingan karir, dsb di perusahaan pemerintah, BUMN, Bank, Asuransi, LSM, Rumah Sakit, Industri, dsb.</li><li>Berwirausaha di bidang pekerjaan jasa konsultan psikolog, dengan mendirikan sendiri jasa konsultan psikologi bidang pendidikan, perilaku bisnis, kesehatan, perilaku sosial, media periklanan serta entertainment relations, trainer, konselor, dsb.\"</li></ul>","komp":"<p>Jurusan Psikologi adalah salah satu program pendidikan tinggi yang mempersiapkan mahasiswa dengan pemahaman yang mendalam tentang perilaku manusia, proses kognitif, dan interaksi sosial. Lulusan dari jurusan ini memiliki kompetensi khusus yang sangat berharga dalam membantu individu dan masyarakat mengatasi tantangan mental, emosional, dan perilaku.</p><p><strong>1. Evaluasi Psikologis:</strong></p><p>Salah satu kompetensi utama lulusan Psikologi adalah kemampuan untuk melakukan evaluasi psikologis. Mereka dapat mengidentifikasi dan mengukur faktor-faktor yang memengaruhi kesejahteraan mental dan emosional individu.</p><p><strong>2. Konseling dan Terapi:</strong></p><p>Lulusan dilatih untuk memberikan konseling dan terapi yang efektif kepada individu yang mengalami masalah mental atau emosional. Mereka memiliki pemahaman yang mendalam tentang berbagai teknik terapi.</p><p><strong>3. Psikometri:</strong></p><p>Kompetensi dalam pengukuran psikologi dan psikometri memungkinkan lulusan untuk mengembangkan dan mengadministarsi tes psikologis yang valid dan reliabel.</p><p><strong>4. Penelitian Ilmiah:</strong></p><p>Mereka memiliki kemampuan untuk merancang, melaksanakan, dan menganalisis penelitian ilmiah dalam berbagai bidang psikologi.</p><p><strong>5. Pemahaman tentang Perkembangan Manusia:</strong></p><p>Lulusan memahami perkembangan fisik, kognitif, dan sosial manusia dari berbagai tahap kehidupan.</p><p><strong>6. Psikologi Sosial:</strong></p><p>Mereka memiliki pemahaman tentang interaksi sosial, perilaku kelompok, dan dampak lingkungan sosial terhadap individu.</p><p><strong>7. Keterampilan Komunikasi:</strong></p><p>Kemampuan komunikasi yang baik adalah penting. Lulusan mampu berkomunikasi dengan pasien, klien, dan kolega dengan empati dan efektif.</p><p><strong>8. Etika Profesional:</strong></p><p>Mereka memahami etika dalam praktik psikologi dan menjalankan praktik mereka dengan integritas dan rasa tanggung jawab.</p><p><strong>9. Keterampilan Manajemen Waktu:</strong></p><p>Kompetensi manajemen waktu membantu lulusan dalam mengelola jadwal yang padat, terutama jika mereka bekerja dalam berbagai pengaturan klinis atau penelitian.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Jurusan Psikologi mempersiapkan lulusannya dengan kompetensi yang sangat relevan dalam membantu individu dan masyarakat. Mereka memiliki pengetahuan yang mendalam tentang psikologi, kemampuan dalam evaluasi psikologis, konseling, penelitian ilmiah, dan kemampuan komunikasi yang baik. Semua kompetensi ini berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan mental dan emosional individu serta kontribusi positif mereka dalam masyarakat.</p><p><strong>Kompetensi Dasar / Umum</strong></p><ul><li>Kompetensi dasar Sarjana Psikologi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual</li><li>mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan</li><li>menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah</li><li>mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar</li><li>dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya</li><li>mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi</li><li>dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan</li><li>cakap dan terampil dalam bidang psikologi</li><li>dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia</li><li>dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas</li><li>mampu mandiri dalam kerja dan upaya</li><li>mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja</li><li>mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka</li><li>mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada</li><li>mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang psikologi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang psikologi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li><li>Lulusan Program Studi Psikologi dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menelaah fenomena perilaku manusia dari berbagai perspektif psikologi dan mengobservasinya</li><li>merancang kuesioner penelitian serta menganalisis dan menginterpretasi data penelitian</li><li>merancang program training</li><li>menyusun pedoman observasi dan wawancara secara terstruktur, serta melakukan wawancara</li><li>mengidentifikasi beberapa tes psikodiagnostik dan kegunaannya, mengadministrasikannya, serta menginterpretasikannya</li><li>mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan non klinis, serta melakukan konseling; mengidentifikasi peluang usaha.</li><li>Lulusan Program Studi Psikologi memiliki pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk menumbuhkan kompetensi metodologis meliputi pengetahuan tentang statistik, pengetahuan tentang metode penelitian ilmiah dan pengetahuan tentang metode psikometrik</li><li>mempunyai perhatian dan kepedulian pada pluralisme manusia dan masyarakat</li><li>memiliki basis pengetahuan yang luas dan dalam meliputi aspek ilmu sosial dan aspek ilmu alam psikologi</li><li>Mempunyai pengalaman dan kesempatan untuk melakukan aplikasi praktis dengan mengintegrasikan penelitian, teori dan praktek baik dalam situasi laboratorium maupun dalam situasi kehidupan nyata</li><li>memiliki ketrampilan komunikasi efektif</li><li>mempunyai kepekaan pada masalah-masalah etis, dsb.</li></ul>","fakultas":"FP","forlap":"73201","youtube":"-OKyxIrrnEs","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000633000/medium-S1PS.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL"}},"S1SD":{"kode":"S1SD","nama":"Pendidikan Guru Sekolah Dasar","jenjang":"S1","gelar":"S.Pd. (Sarjana Pendidikan)","karir":"<p>Berprofesi sebagai guru sekolah dasar yang mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran di sekolah dasar yang mengaktifkan siswa dengan kegiatan yang bermakna untuk mencapai tujuan pembelajaran di SD yang meliputi penguasaan lima mata pelajaran pokok (Bahasa Indonesia, Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Ilmu Pengetahuan Alam serta mampu mengembangkan mata pelajaran pendukung lainnya.</p>","komp":"<p>Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar memiliki peran sentral dalam pembentukan dasar pendidikan anak-anak. Lulusan dari jurusan ini tidak hanya membawa keahlian dalam metode pengajaran, tetapi juga memahami kompleksitas pembelajaran pada tingkat dasar.</p><p><strong>1. Keterampilan Pengembangan Kurikulum:</strong></p><p>Lulusan memiliki kemampuan untuk merancang kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di tingkat sekolah dasar.</p><p><strong>2. Pemahaman Mendalam tentang Pembelajaran Anak-Anak:</strong></p><p>Memahami tahapan perkembangan anak-anak, dan mampu mengadaptasi metode pengajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa.</p><p><strong>3. Penerapan Metode Pengajaran yang Kreatif:</strong></p><p>Mampu menerapkan metode pengajaran yang kreatif dan menarik, meningkatkan minat belajar siswa.</p><p><strong>4. Keterampilan Manajemen Kelas yang Efektif:</strong></p><p>Menguasai keterampilan manajemen kelas untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pembelajaran dan pengembangan karakter.</p><p><strong>5. Pemahaman tentang Psikologi Anak:</strong></p><p>Memahami aspek psikologi anak-anak sehingga dapat memberikan dukungan emosional dan sosial yang dibutuhkan.</p><p><strong>6. Keterampilan Menilai Kemajuan Belajar:</strong></p><p>Mampu melakukan penilaian kemajuan belajar siswa dan merancang strategi remedial atau pengayaan yang sesuai.</p><p><strong>7. Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan:</strong></p><p>Berpengalaman dalam menggandeng orang tua untuk mendukung pembelajaran anak di rumah dan menciptakan kemitraan positif antara sekolah dan keluarga.</p><p><strong>8. Keterampilan Mengelola Kegiatan Ekstrakurikuler:</strong></p><p>Mampu mengelola dan memotivasi siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan bakat dan minat.</p><p><strong>9. Pemahaman tentang Kebutuhan Khusus Siswa:</strong></p><p>Memahami kebutuhan khusus siswa dan mampu menyusun dan memberikan pengajaran yang inklusif.</p><p><strong>10. Pemahaman tentang Teknologi Pendidikan:</strong></p><p>Menguasai penggunaan teknologi dalam pembelajaran, memadukan metode tradisional dengan pendekatan modern.</p><p><strong>11. Keterampilan Berkomunikasi Efektif:</strong></p><p>Mampu berkomunikasi dengan baik dengan siswa, orang tua, dan rekan kerja, menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif.</p><p><strong>12. Pengembangan Karakter dan Etika:</strong></p><p>Mengutamakan pengembangan karakter dan etika siswa, membimbing mereka menjadi individu yang bertanggung jawab dan berintegritas.</p><p><strong>13. Keterampilan Menangani Konflik:</strong></p><p>Mampu menangani konflik di antara siswa atau antara siswa dan guru dengan bijaksana dan efektif.</p><p><strong>14. Pengetahuan tentang Diversitas Kultural:</strong></p><p>Memahami dan menghargai diversitas kultural di dalam kelas, menciptakan lingkungan inklusif.</p><p><strong>15. Keterampilan Pemecahan Masalah:</strong></p><p>Mampu mengidentifikasi dan memecahkan masalah yang muncul dalam konteks pembelajaran dan manajemen kelas.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar bukan hanya pendidik, tetapi juga agen perubahan dalam pembentukan generasi muda. Dengan kombinasi keterampilan pengajaran, pemahaman tentang kebutuhan anak-anak, dan penerapan nilai-nilai karakter, mereka memberikan kontribusi besar pada pembangunan dasar pendidikan yang kuat bagi anak-anak, membawa dampak positif jangka panjang pada masyarakat dan bangsa.</p><p> </p><p><strong>Kompetensi Lainya</strong></p><p> </p><p>Kompetensi Lulusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Kurikulum Program Studi S-1 PGSD diharapkan mampu mencetak profil lulusan yang mempunyai kemampuan sebagai berikut ini :</p><ul><li>Mengenal secara mendalam peserta didik SD yang hendak dilayani.</li><li>Menguasai bidang ilmu sumber bahan ajar mata pelajaran di SD.</li><li>Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.</li><li>Mengembangkan kemampuan profesional secara berkelanjutan.</li><li>Bertanggung jawab dan beretika profesional pendidik.</li><li>Berperan serta dalam suatu tim yang bersifat multidisiplin.</li><li>Memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang urgensi pendidikan.</li><li>Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa</li><li>Taat dalam beribadah</li><li>Memegang teguh moral dan etika agama dalam menjalankan tugas.</li><li>Mempunyai perikemanusiaan dan rasa kebangsaan yang memadai.</li><li>Mengenal peserta didik sebagai deferences individual</li><li>Memberikan perlakuan kepada peserta didik sesuai dengan kemampuannya</li><li>Menguasai bidang ilmu sumber bahan ajar mata pelajaran di SD</li><li>Substansi dan metodologi bidang ilmu (disciplinary content knowledge)</li><li>Pengemasan bidang ilmu menjadi bahan ajar dalam kurikulum SD (pedagogical content knowledge)</li><li>Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik</li><li>Perancangan program pembelajaran berdasarkan serentetan keputusan situasional</li><li>Implementasi program pembelajaran termasuk penyesuaian sambil ja-lan (mid-course adjustments) berdasarkan on-going transactional desicians berhubung dengan reaksi unik (ideosyncratic response) dari peserta didik terhadap tindakan guru.</li></ul>","fakultas":"FEB","forlap":null,"youtube":"","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000788000/medium-S1SD.jpg","akreditasi":"B","kelas":{"P2K":"P2K","PL":"PL","BL":"BL"}},"S1SI":{"kode":"S1SI","nama":"Sistem Informasi","jenjang":"S1","gelar":"S.S.I. (Sarjana Sistem Informasi)","karir":"<ul><li>Sarjana Sistem Informasi dapat bekerja dan berkarir di bidang sistem informasi korporasi, database, networking, software, multimedia, e-business di berbagai instansi pemerintah ataupun swasta (nasional ataupun multinasional) seperti BUMN, IT/IS consultant, perusahaan telekomunikasi, industri manufaktur, perbankan, asuransi dan lembaga keuangan lainnya, lembaga penelitian, perusahaan jasa (transportasi, pariwisata, hotel dan lain lain), perusahaan networking, internet service provider, perguruan tinggi, dsb.</li><li>Berkarir/berprofesi sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), Manajer Departemen Sistem Informasi, Manajer Proyek Pengembangan Sistem Informasi, Tenaga Ahli/Pengajar/Dosen, dsb.</li><li>Menjadi technopreneur dengan mendirikan jasa konsultan di bidang information and communication technology system, business & system analysis, programmer, dsb.\"</li></ul>","komp":"<ul><li>Lulusan Program Studi Sistem Informasi dibekali dengan pengetahuan, etika, kemampuan dan ketrampilan untuk membuat program sesuai dengan proses bisnis, merancang dan membangun sistem basis data, melakukan pemrograman berbasis Web, berbasis bahasa pemrograman terkini dan tercanggih, rekayasa perangkat lunak, sistem multimedia, merancang dan membangun sistem berbasis objek; mengidentifikasikan kebutuhan jaringan pada suatu organisasi, merancang dan membangun sistem informasi korporasi (enterprise information system), mengelola proyek teknologi informasi dan komunikasi, melakukan audit sistem informasi, e-business, menjadi trouble shooter komputer, dsb.</li><li>Lulusan Program Studi Sistem Informasi memiliki kompetensi dan keahlian sebagai Analisis Sistem (System Analysis), Desainer Sistem (System Designer), Konsultan Pengembangan Sistem, Administrator Database (Database Administrator), Administrator Jaringan (Network Administrator), dsb.</li><li>Kompetensi umum/dasar Sarjana Sistem Informasi adalah memiliki kualitas dan integritas intelektual; mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan; menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang; mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah/keteknikan; mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar; dalam menangani tiap masalah, mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya; mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan matematika dan teknologi informasi; dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan; cakap dan terampil dalam bidang sistem informasi; dapat menyelesaikan masalah secara logika, memanfaatkan data/informasi yang tersedia; dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas; mampu mandiri dalam kerja dan upaya; mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja; mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka; mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada; mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di sistem informasi, mampu mengikuti perkembangan baru di bidang sistem informasi, melaksanakan penelitian, atau mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.</li></ul>","fakultas":"FTI","forlap":"57201","youtube":"wsvyaA_ImWg","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000441000/medium-S1SI.jpg","akreditasi":"B","kelas":{"P2K":"P2K","BL":"BL","PL":"PL"}},"S1UD":{"kode":"S1UD","nama":"Pendidikan Guru Anak Usia Dini","jenjang":"S1","gelar":"S.Pd. (Sarjana Pendidikan)","karir":"<p>Lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini memiliki peluang karir yang luas dan penting dalam membentuk perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka. Berikut adalah beberapa profesi dan karir yang dapat dikejar oleh lulusan jurusan ini:</p><ol><li><p><strong>Guru Pendidikan Anak Usia Dini:</strong></p><ul><li>Mengajar dan membimbing anak-anak usia dini di berbagai lembaga pendidikan, termasuk taman kanak-kanak dan prasekolah.</li><li>Mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan anak-anak.</li></ul></li><li><p><strong>Spesialis Perkembangan Anak:</strong></p><ul><li>Bekerja sebagai spesialis yang memantau dan mengevaluasi perkembangan anak-anak secara individual.</li><li>Memberikan saran kepada guru dan orang tua mengenai strategi perkembangan yang sesuai.</li></ul></li><li><p><strong>Konsultan Pendidikan Anak:</strong></p><ul><li>Menyediakan layanan konsultasi kepada orang tua dan guru tentang cara terbaik untuk mendukung perkembangan anak-anak.</li><li>Memberikan rekomendasi untuk pembelajaran yang efektif di rumah dan di sekolah.</li></ul></li><li><p><strong>Peneliti Pendidikan Anak Usia Dini:</strong></p><ul><li>Terlibat dalam penelitian ilmiah tentang perkembangan anak-anak.</li><li>Mempublikasikan temuan dan rekomendasi untuk meningkatkan pendidikan anak usia dini.</li></ul></li><li><p><strong>Manajer Program Pendidikan:</strong></p><ul><li>Memimpin dan mengelola program pendidikan anak usia dini di lembaga pendidikan atau organisasi yang berkaitan.</li><li>Mengembangkan inisiatif baru untuk meningkatkan kualitas pendidikan.</li></ul></li><li><p><strong>Koordinator Pendidikan Khusus:</strong></p><ul><li>Bekerja dengan anak-anak yang memiliki kebutuhan pendidikan khusus, mengkoordinasikan program pendukung.</li><li>Berkolaborasi dengan tim multidisiplin untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang inklusif.</li></ul></li><li><p><strong>Penulis Bahan Pendidikan Anak Usia Dini:</strong></p><ul><li>Menulis buku, artikel, atau materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat anak-anak usia dini.</li><li>Menghasilkan konten yang mendukung pengembangan anak.</li></ul></li><li><p><strong>Pengembang Media Pendidikan Anak:</strong></p><ul><li>Merancang dan mengembangkan aplikasi, permainan edukatif, atau materi multimedia untuk mendukung pembelajaran anak-anak.</li><li>Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran.</li></ul></li><li><p><strong>Konselor Pendidikan:</strong></p><ul><li>Memberikan dukungan konseling kepada anak-anak dan orang tua untuk mengatasi tantangan perkembangan.</li><li>Membantu dalam mengatasi masalah sosial dan emosional.</li></ul></li><li><p><strong>Pendidik Parenting:</strong></p><ul><li>Memberikan pelatihan dan workshop kepada orang tua untuk membantu mereka memahami dan mendukung perkembangan anak-anak mereka.</li><li>Menyusun sumber daya pendidikan untuk orang tua.</li></ul></li><li><p><strong>Kepala Sekolah Taman Kanak-Kanak:</strong></p><ul><li>Memimpin dan mengelola operasional taman kanak-kanak.</li><li>Menyusun kebijakan dan mengembangkan visi pendidikan.</li></ul></li><li><p><strong>Instruktur Pelatihan Pendidikan Anak Usia Dini:</strong></p><ul><li>Memberikan pelatihan dan pengembangan profesional kepada guru-guru pendidikan anak usia dini.</li><li>Membagikan pengetahuan dan praktik terbaik dalam pengajaran.</li></ul></li><li><p><strong>Koordinator Layanan Kesehatan dan Gizi:</strong></p><ul><li>Memastikan anak-anak mendapatkan layanan kesehatan dan gizi yang memadai di lembaga pendidikan.</li><li>Mengembangkan program kesehatan dan gizi.</li></ul></li><li><p><strong>Pemilik atau Pengelola Taman Kanak-Kanak:</strong></p><ul><li>Membuka dan mengelola taman kanak-kanak atau prasekolah sendiri.</li><li>Menetapkan standar kualitas dan menyediakan lingkungan belajar yang mendukung.</li></ul></li><li><p><strong>Pegawai Pendidikan di Organisasi Nirlaba:</strong></p><ul><li>Bekerja di organisasi nirlaba yang fokus pada pendidikan anak-anak.</li><li>Mengelola atau terlibat dalam proyek-proyek pendidikan masyarakat.</li></ul></li></ol><p>Lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini berperan penting dalam membentuk generasi masa depan, memberikan fondasi yang kokoh untuk pembelajaran dan perkembangan anak-anak pada tahap awal kehidupan mereka.</p>","komp":"<p>Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini memiliki peran krusial dalam membentuk dasar pengembangan anak pada usia yang sangat penting. Lulusan dari jurusan ini bukan hanya menjadi pendidik, tetapi juga pemandu kreatif dan peduli dalam memahami kebutuhan anak-anak pada tahap awal perkembangan mereka.</p><p><strong>1. Pemahaman Mendalam tentang Perkembangan Anak:</strong></p><p>Lulusan memahami secara mendalam tahap perkembangan fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak-anak pada usia dini. Ini membantu mereka merancang pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan individu setiap anak.</p><p><strong>2. Desain dan Implementasi Program Pembelajaran Kreatif:</strong></p><p>Mampu merancang dan mengimplementasikan program pembelajaran yang kreatif dan menarik, memadukan permainan, seni, dan aktivitas interaktif untuk merangsang perkembangan holistik anak.</p><p><strong>3. Keterampilan Mengelola Kelas:</strong></p><p>Mengelola kelas dengan pendekatan yang ramah anak, menciptakan lingkungan yang nyaman dan mendukung bagi pertumbuhan dan eksplorasi anak-anak.</p><p><strong>4. Keterampilan Komunikasi Efektif dengan Anak-Anak:</strong></p><p>Mampu berkomunikasi dengan anak-anak menggunakan bahasa yang mudah dipahami dan mendukung pengembangan keterampilan berbicara dan mendengarkan mereka.</p><p><strong>5. Kolaborasi dengan Orang Tua dan Wali:</strong></p><p>Bekerja sama dengan orang tua dan wali dalam mendukung pertumbuhan anak-anak, memberikan wawasan tentang perkembangan anak dan memberikan dukungan untuk pembelajaran di rumah.</p><p><strong>6. Pemanfaatan Teknologi Pendidikan:</strong></p><p>Mengintegrasikan teknologi pendidikan dengan bijak dalam pembelajaran anak usia dini, menggunakan aplikasi atau alat digital yang mendukung perkembangan kognitif dan kreativitas anak.</p><p><strong>7. Evaluasi Perkembangan Anak:</strong></p><p>Mampu melakukan evaluasi perkembangan anak secara formatif, menciptakan rencana pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan individual dan kelompok.</p><p><strong>8. Pemahaman Tentang Kebutuhan Khusus Anak:</strong></p><p>Memahami dan mengakomodasi kebutuhan anak-anak dengan kondisi khusus, seperti kebutuhan pendidikan khusus atau kebutuhan medis.</p><p><strong>9. Kreativitas dalam Pembelajaran:</strong></p><p>Menunjukkan kreativitas dalam merancang kegiatan pembelajaran yang mendorong eksplorasi, kreativitas, dan pemecahan masalah.</p><p><strong>10. Keterampilan Menilai Proses Belajar Anak:</strong></p><p>Mampu menilai secara kontinyu proses belajar anak, memberikan umpan balik konstruktif, dan merancang strategi pembelajaran yang sesuai.</p><p><strong>11. Keterlibatan dalam Pengembangan Kurikulum:</strong></p><p>Terlibat dalam pengembangan kurikulum yang relevan dan sesuai dengan perkembangan terkini dalam pendidikan anak usia dini.</p><p><strong>12. Pengelolaan Konflik Anak:</strong></p><p>Mengelola konflik antar anak dengan bijak, mengajarkan keterampilan sosial dan resolusi konflik sejak dini.</p><p><strong>13. Keterampilan Bekerja Tim:</strong></p><p>Mampu bekerja dalam tim dengan staf pendidikan lainnya, para spesialis, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang holistik.</p><p><strong>14. Pemahaman Tentang Diversitas Kultural:</strong></p><p>Memahami dan menghargai keberagaman kultural anak-anak, menciptakan lingkungan inklusif di dalam kelas.</p><p><strong>15. Kepekaan terhadap Aspek Kesehatan dan Keamanan:</strong></p><p>Memastikan lingkungan pembelajaran yang aman dan menyehatkan, dengan pemahaman mendalam tentang aspek kesehatan dan keamanan anak-anak.</p><p><strong>Kesimpulan:</strong></p><p>Lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini bukan hanya pendidik, tetapi juga penggagas kebahagiaan dan kecintaan pada pembelajaran </p><p>anak-anak di usia yang paling formatif. Kompetensi-kompetensi yang dimiliki oleh lulusan dari jurusan ini tidak hanya mencakup aspek teknis pengajaran, tetapi juga memperhatikan kebutuhan individual, kreativitas, dan perkembangan anak secara menyeluruh.</p><p>Melalui pemahaman mendalam tentang tahap-tahap perkembangan anak dan desain pembelajaran yang kreatif, lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini menjadi agen perubahan dalam membentuk pondasi pendidikan anak-anak. Mereka membawa pengalaman dan pengetahuan yang mendalam tentang cara terbaik untuk merangsang pemikiran kritis, kreativitas, dan kecerdasan emosional anak-anak.</p><p>Pendidik pada tingkat ini tidak hanya mengejar keunggulan akademis tetapi juga membimbing perkembangan pribadi dan sosial anak-anak. Dengan keterampilan komunikasi yang baik, lulusan dapat membina hubungan yang positif dengan anak-anak dan orang tua, menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung.</p><p>Dalam era teknologi yang terus berkembang, kemampuan untuk mengintegrasikan teknologi pendidikan secara efektif adalah salah satu keunggulan lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Mereka mampu menggunakan alat dan aplikasi digital untuk meningkatkan pengalaman belajar anak-anak tanpa mengorbankan esensi pengajaran yang humanis.</p><p>Pentingnya peran guru pada tahap awal perkembangan anak tidak hanya terletak pada pengajaran materi pelajaran, tetapi juga pada membimbing perilaku, membentuk karakter, dan menanamkan nilai-nilai positif. Oleh karena itu, keterampilan manajemen kelas, pemahaman tentang kebutuhan khusus anak, dan kreativitas dalam pembelajaran menjadi landasan penting dalam menjalankan tugas ini.</p><p>Lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini juga dapat berkontribusi pada pengembangan kurikulum yang memperhitungkan perubahan dan perkembangan dalam dunia pendidikan. Terlibat dalam pengembangan kurikulum memberi mereka kesempatan untuk mengintegrasikan pendekatan terbaru dan mendukung inovasi dalam metode pengajaran.</p><p>Kesimpulannya, lulusan Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini membawa dampak besar dalam membentuk masa depan anak-anak. Mereka bukan hanya pendidik, tetapi juga penuntun dan perangsang keingintahuan, kreativitas, serta kebahagiaan anak-anak di usia yang sangat penting ini.</p>","fakultas":"FEB","forlap":null,"youtube":"","cover":"https://file.edunitas.com/assets/jurusan/img/000236000/medium-S1UD.jpg","akreditasi":"Baik","kelas":{"P2K":"P2K"}}}